发音功能
每个大学系统都有自己的专业要求. 衔接是制定正式书面协议的过程，该协议将“发送”校园的课程(或课程序列)确定为“接收”校园的特定课程要求. 建立的衔接协议使学生能够更有效地过渡和转学到四年制校园. 衔接协议, 有时也被称为转学课程协议, 是否与四年制大学签订协议，规定澳门皇家赌城在线的哪些课程可以转到普通教育, 专业要求或专业准备, 和/或选修科目. 发音建议通常是在学科教员或发音官的要求下提出的. 澳门皇家赌城在线(VC)的衔接官协调衔接协议的各个方面. 发音官研究, 评论, 通知学科教员, 并将提案发送给接收机构. 接收院校进行审查，并作出衔接决定，这些决定将被记录在成绩单上 协助.org.
衔接协议的类型
1. 通识教育 -通识教育广度协议表明学生在VC完成的课程满足接收校区的通识教育要求. 通识教育广度模式是跨部门通识教育转换课程(IGETC)和加州州立大学通识教育广度
- 跨部门通识教育转学课程(IGETC)是一个通识教育项目，加州社区学院的学生可以用它来满足加州州立大学或加州大学任何校区的低级别通识教育要求.
- IGETC 2.0版本
- 科罗拉多州立大学通识教育(CSU ge - wide)协议是一个通识教育项目，加州社区学院的学生可以用它来满足科罗拉多州立大学任何校区的低级别通识教育要求.
- CSU GE审稿人指南
2. 课程协议 -专业准备协议和/或课程对课程协议规定了特定四年制大学特定专业所需的低级课程. 课程对课程协议的目的是确定在VC学习的特定课程是否能满足另一所大学的要求.
3. 选修学分协议 -协议表明哪些课程可转换为最低大学学分. 被认可为选修学分的课程不一定会被计入大学的通识教育模式或专业. 澳门皇家赌城在线的选修学分可以转到加州州立大学或加州大学校园的课程，在课程描述的最后，在VC目录中进行了标识, 或访问协助网站.
UC和CSU的可转移性VC的学科教员决定了CSU系统中可转换的课程单元. 加州大学校长办公室学生事务办公室决定加州大学可转学状态. UC可转移性的确定是一个年度过程. 在目录上，它被标记为CSU可转学分:CSU. 一门UC可转学分课程被表示为:CSU, CSU的UC和UC可转学分课程.
可转让课程协议 -加州大学转学课程协议(UC TCA)是VC提供的可转学到加州大学(UC)的课程清单。. 加州大学校长办公室将决定课程在加州大学的可转学分状态.